Czas oczekiwania na Boże Narodzenie należy do najpiękniejszych w roku. Dlatego też tradycją naszej szkoły są coroczne jasełka przygotowywane przez uczniów pod opieką siostry Karoliny i siostry Damiany.

Nie inaczej jest i w tym roku. Możemy po raz kolejny przeżyć historię narodzin Jezusa Chrystusa. Uczniowie klasy 3a, przy wsparciu koleżanek z klas starszych, mieli możliwość zaprezentowania swoich zdolności artystycznych - aktorskich, wokalnych i muzycznych. W pięknej scenografii i w specjalnie przygotowanych kostiumach wprowadzili oglądających w świąteczny nastrój. Ogromne zaangażowanie młodych aktorów i czas poświęcony na próby – opłacił się. 

Zapraszamy do obejrzenia.

Grudzień, to miesiąc obdarowywania, więc również w tym miesiącu w naszej szkole odbyło się uroczyste wręczenie nagród uczniom, którzy brali udział w konkursach organizowanych przez bibliotekę szkolną, a także nauczycieli naszej szkoły. Nagrody książkowe, rzeczowe oraz dyplomy wręczyła pani dyr. Anita Smolij.

6 grudnia obchodziliśmy Mikołajki. W szkole dominował kolor czerwony, a na korytarzu świąteczne piosenki wprowadzały wszystkich w wyjątkowy, bożonarodzeniowy nastrój.

Przez cały dzień korytarzami przemykał Święty Mikołaj i podrzucał do klas prezenty. Szczęście miał ten, kto go zobaczył lub usłyszał jego dzwonki. Niektórym nawet udało się zrobić z nim zdjęcie.

Mikołajki były dla naszego Mikołaja próbą generalną przed wieczorem wigilijnym, kiedy to jego worek pęka w szwach od nadmiaru prezentów. Mamy nadzieję, że wtedy spotkamy go w naszych domach.

Zatem do szybkiego zobaczenia, Mikołaju… 

25 listopada odbyły się w naszej szkole zabawy z okazji Międzynarodowego Dnia Pluszowego Misia. Uczniowie z klas 1-3  przedstawili kolegom swoje ukochane pluszaki, poznali historię powstania święta misia, rozwiązywali łamigłówki oraz rozpoznawali misie o największej popularności medialnej😉. Były także śpiewy i prace plastyczne.

Przypominamy, że 12 listopada jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. 

W ramach Ogólnopolskiej akcji " Dzieci uczą rodziców" lekcja dotycząca 11 listopada  - Dzień Niepodległości. Podczas tej lekcji: 

- poznaliście symbole narodowe, 

- poznaliście " Katechizm polskiego dziecka",

- dowiedzieliście się kim byli ojcowie polskiej niepodległości, 

- dowiedzieliście się czym jest " patriotyzm",

- o godzinie 11.11 przystąpiliście do programu: "Szkoła do Hymnu".

Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji.

Dziecięcy świat po części utkany jest z bajek i baśni. Magia, tajemnica, humor i nauka ukryte w barwnych opowieściach fascynują od stuleci i małych, i dużych. Zgłębiając tę skarbnicę mądrości, czerpiemy z niej stale. Bajkowy świat bowiem nie przemija i chętnie do niego wracamy.

Bajki i baśnie wywierają fantastyczny wpływ nie tylko na wyobraźnię młodego człowieka, jego ciekawość poznawczą, ale również na wrażliwość emocjonalną, chęć pokonywania własnych słabości, kształtują prawidłowe postawy społeczne, uczą wartości moralnych i estetycznych, budują poczucie własnej wartości. Jednym słowem – wzbogacają osobowość i charakter. Moc baśni jest tak silna, że nawet my, dorośli, pamiętamy je do dziś. Prawie każdy z nas, gdyby sięgnął pamięcią do dzieciństwa, utożsamiał się ze swoim bajkowym bohaterem. Dla nas, bajki są też swoistym łącznikiem pomiędzy pokoleniami. Bajka zacieśnia więzi rodzinne. Chętnie słuchamy baśni, ale też chętnie je opowiadamy. Zawsze piękny jest widok dzieci wtulonych w ramiona bliskich, gdy słuchają melodyjnego głosu babci, łagodnego tonu mamy, usypiającego szeptu taty lub dziadka. Nie dziwi więc fakt, że bajki i baśnie doczekały się swojego święta.

Pod datą 5 listopada w kalendarzu świąt nietypowych odnajdziemy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Ten dzień w naszej szkole był również nietypowy, a wręcz wyjątkowy.

 Z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek, uczniowie klas pierwszych i drugich pod czujnym okiem p. Mai i p. Joli, które były inicjatorkami święta, przebrali się za swoich ulubionych, bajkowych bohaterów. 

W minionym miesiącu ratownicy WOPR Świnoujście przy współpracy ze stowarzyszeniem Winkids oraz dzięki wsparciu firmy GAZ-SYSTEM S.A. prowadzili zajęcia profilaktyczne dla naszych uczniów klas czwartych. Głównym tematem zajęć była umiejętność zachowania się w sytuacji zagrożenia życia, wezwania pomocy oraz udzielenia pierwszej pomocy z zachowaniem zasad własnego bezpieczeństwa. Uczniowie ćwiczyli schemat postępowania w przypadku nagłego zatrzymania krążenia, a także uciski klatki piersiowej na manekinach z elektronicznym pomiarem efektywności prowadzonych zabiegów resuscytacyjnych. Dowiedzieli się także w jaki sposób ułożyć poszkodowanego w pozycji bezpiecznej i jak pomóc w sytuacji zakrztuszenia. Ponadto ratownicy przeprowadzili również quiz z zakresu wiedzy o bezpieczeństwie nad wodą, pierwszej pomocy oraz profilaktyki zagrożeń nad wodą.

Każda praca została wykonana bardzo pomysłowo i estetycznie. Oprócz powyższych kryteriów brana była pod uwagę także samodzielność  wykonania. Komisja w składzie Dorota Młyńczyk, Katarzyna Miroszewska, Grażyna Michowska-Zawierucha wytypowała trzy główne nagrody, jednak ze względu na duże zaangażowanie uczniów każda praca zostanie nagrodzona upominkiem  oraz wyróżnieniem.

Miejsce pierwsze :  Jan Szczepaniak

Miejsce drugie : Oskar Skorczyk

Miejsce trzecie: Ksawery Michalik

Serdecznie gratulujemy

Dnia 12 października 2021 r. w bibliotece szkolnej odbył się konkurs „Pięknie czytam – baśnie i legendy polskie”, w którym wzięło udział 24 uczniów z klas 1-8. Dzieci zaprezentowały wybrane fragmenty baśni i legend.

Komisja konkursowa oceniła prezentacje czytelnicze i przyznała następujące miejsca:

                                     w klasach 1 – 3

I miejsce – Kacper Szoda kl. 2 a

II miejsce – Oskar Skorczyk kl. 1 b i Lena Kowal kl. 2 a

III miejsce – Adrianna Pawlik kl. 1 a

 Wyróżnienia: Igor Jakubowski kl. 2 a, Ksawery Michalik kl. 1 b, Ryszard Nowaczyk kl. 2 a

                                     w klasach 4-8

I miejsce – Joanna Wojciechowska kl. 8 a

II miejsce – Zuzanna Pietras kl. 8 a  i  Lena Pietras kl. 5 a

III miejsce – Karina Olejniczak kl. 5 b

Gratulujemy nagrodzonym i  wyróżnionym. Nagrody i wyróżnienia we  wszystkich konkursach czytelniczych zorganizowanych w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych zostaną wręczone przez p. Dyrektor Anitę  Smolij 3 listopada 2021 r.

19 października klasa 2a i 2b wybrały się na wycieczkę do Międzyzdrojów. Celem wycieczki było zwiedzanie Muzeum Przyrodniczego WPN, Zagrody Żubrów - zapoznanie z fauną Wolińskiego Parku Narodowego oraz zwiedzanie Oceanarium, gdzie uczniowie mogli zobaczyć zwierzęta żyjące w morzach i oceanach. Wycieczka była bardzo udana. Wzbogaceni o nową wiedzę szczęśliwie wrócili do domu.

W ramach Ogólnopolskiej akcji " Dzieci uczą rodziców" lekcja 2 dotycząca lasu. W trakcie tej lekcji:

- dowiesz się czym jest las, 

- poznasz mieszkańców lasu, 

- poznasz drzewa, które rosną w lesie, 

- dowiesz się czego nie wolno robić w lesie,

- dowiesz się jak zachowywać się w rezerwacie przyrody.

Zachecamy do obejrzenia.

Zapraszamy na XVII Otwarte Mistrzostwa Świnoujścia w Lotach Latawców o Puchar Prezydenta Miasta Świnoujścia – 17 pażdziernika,plaża koło „Wiatraka”.Organizatorem zawodów jest Świnoujska Akademia Karate Kyokushin. Współorganizatorami są Ośrodek Sportu i Rekreacji „Wyspiarz ” i Urząd Miasta Świnoujście.

Uczestnikami konkursu mogą być przedszkolaki, uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich a także dorośli. Należy tylko stawić się 17 października o godz. 11.30 na plaży i mieć ze sobą zakupiony lub własnoręcznie wykonany latawiec.

Uczestników mogą zgłaszać także szkoły, organizacje społeczne i inne placówki, np. domy kultury, świetlice i ogniska młodzieżowe – mówią organizatorzy.

Więcej infirmacji pod linkiem: Zapraszamy na XVII Otwarte Mistrzostwa Świnoujścia w Lotach Latawców - Pobierz(PDF)

Kontakt:

Świnoujska Akademia Karate Kyokushin

Tel. 600 806 177

akademiakyokushin@wp.pl

www.akademiakarate.com

12 października klasa 1 a wybrała się na spacer do promu Bielik II. Przy okazji wycieczki uczniowie zwiedzili mostek kapitański, a także dowiedzieli się wielu ciekawostek na temat pracy kapitana. Po takiej lekcji i zdobyciu nowego doświadczenia na brak kapitanów w naszym mieście nie będziemy mogli narzekać. Ahoj!!!

Według kalendarza szkolnego dni 14 i 15 października są dniami wolnymi od zajęć edukacyjnych. Świetlica  czynna od godz. 6.30

Obiady w tych dniach wydawane są normlanie.

W tym roku nasza szkoła przyłączyła się do akcji „Stare klucze dla Budzika”, którą zorganizowali Członkowie Polskiego Stowarzyszenia Serwisów Kluczowych. Celem akcji jest finansowe wsparcie Fundacji „Akogo?”.

Jeśli mają Państwo w domu stare, niepotrzebne klucze, które już niczego nie otwierają, przynieście je do szkoły. Klucze zostaną zezłomowane, a pieniążki zasilą konto Ewy Błaszczyk, która od lat wybudza dzieci ze śpiączki.

4 października 2021 r. uczniowie klas pierwszych odwiedzili Miejską Bibliotekę Publiczną  w Świnoujściu, w której  aktorzy Teatru Polskiego w Szczecinie zaprezentowali przedstawienie „Trudy i mozoły powrotu do  szkoły”. Przedstawienie w zabawny sposób przybliżyło dzieciom wiadomości   o ruchu drogowym oraz przypomniało jak bezpiecznie poruszać się po drogach. Dzieci bawiły się znakomicie wraz z głównym bohaterem przedstawienia wróbelkiem Elemelkiem.

Mamy już październik. Jak co roku w tym miesiącu w naszej szkole obchodzimy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku hasło przewodnie  brzmi: „Fairy Tales and Folk Tales around the World”, czyli „Baśnie i legendy z całego świata”. Z tej okazji biblioteka przygotowała ciekawe konkursy:

- „Pięknie czytam – ulubione polskie legendy” – konkurs dla uczniów klas 1– 8,

- „Przebiorę się za ulubioną postać z legendy lub baśni” – konkurs fotograficzny dla uczniów klas 1-5

- „Sleeveface, czyli ubierz się w książkę” – konkurs fotograficzny dla uczniów klas 6 - 8

- „W krainie legend” – konkurs ze znajomości legend dla uczniów klas 4-8

- „Nasze ulubione lektury” – konkurs plastyczny na najciekawszy plakat

-„By czytać się chciało zrób zakładkę wspaniałą”  - konkurs plastyczny dla uczniów klas 1- 3

            Szczegółowe informacje można uzyskać w bibliotece szkolnej. Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursach.

Tegoroczne obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji będą odbywały się pod hasłem "Jesteśmy różni - jesteśmy razem". Tydzień Świadomości Dysleksji to idea, która w Polsce ma już dość długą tradycję, gdyż jej początek sięga roku dwutysięcznego.

Pomysł zrodził się podczas spotkania Europejskiego Towarzystwa Dysleksji z potrzeby podkreślenia wysiłku rodziców, dzieci i nauczycieli, którzy na co dzień zmagają się z tematem specyficznych trudności w uczeniu się. Wielkim orędownikiem tego dnia jest prof. Marta Bogdanowicz – inicjatorka i wieloletnia przewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji.

W dniu 7 października, zgodnie z ustaleniami Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, będzie szczególnie wyróżniony Dzień Świadomości Dysleksji.

Co to jest DYSLEKSJA?

Dysleksja rozwojowa to specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym. Spowodowane są zaburzeniami niektórych funkcji poznawczych, motorycznych i ich integracji, uwarunkowanymi nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego.

Najczęściej stosuje się termin "dysleksja rozwojowa" dla określenia syndromu specyficznych trudności w uczeniu się czytania i pisania.

Najczęściej mówimy o 3 typach dysleksji:

• DYSLEKSJA - specyficzne trudności w czytaniu;
• DYSORTOGRAFIA - specyficzne trudności z opanowaniem poprawnej pisowni (w tym błędy ortograficzne);
• DYSGRAFIA - niski poziom graficzny pisma.

„Dlaczego?”. Czy wiemy skąd bierze się dysleksja i  jakie są przyczyny jej występowania?

Zaburzenia funkcji percepcyjno motorycznych (spostrzegania wzrokowego, słuchowego, motoryki) i ich współdziałania (integracji percepcyjno motorycznej), funkcji językowych, pamięci (wzrokowej, słuchowej, ruchowej), lateralizacji, orientacji w schemacie ciała i przestrzeni to najczęstsze przyczyny występowania specyficznych trudności w uczeniu się.

Uwarunkowania tych zaburzeń są wielorakie (polietiologia). Wskazuje się na dziedziczność, zmiany anatomiczne i zaburzenia fizjologiczne układu nerwowego (w okresie ciąży i porodu o nieprawidłowym przebiegu). Zaniedbanie środowiskowe oraz brak szybkiej interwencji pogłębia zaburzenia i trudności dziecka.

Jak zatem możemy rozpoznać dziecko z dysleksją? Jakie są objawy dysleksji rozwojowej?

Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu ujawniają się dopiero w szkole, podczas gdy już w okresie przedszkolnym można zauważyć objawy, które cechują tzw. dzieci ryzyka dysleksji:

• opóźniony rozwój mowy;
• mała sprawność i koordynacja ruchów podczas zabaw ruchowych, samoobsługi, rysowania i pisania (brzydkie pismo);
• wadliwa wymowa, trudności z wypowiadaniem złożonych słów, błędy gramatyczne;
• trudności z różnicowaniem głosek podobnych oraz z wydzieleniem sylab, głosek ze słów i ich syntezą;
• trudności z wykonywaniem układanek i odtwarzaniem wzorów graficznych;
• oburęczność;
• mylenie prawej i lewej ręki;
• trudności w czytaniu pomimo dobrej inteligencji oraz braku zaniedbania środowiskowego i dydaktycznego;
• trudności z opanowaniem poprawnej pisowni: pismo zwierciadlane, mylenie liter podobnych pod względem       kształtu (p-b-d-g), liter odpowiadających głoskom zbliżonym fonetycznie, opuszczanie liter, błędy ortograficzne pomimo znajomości zasad ortografii.

Jak funkcjonuje uczeń z dysleksją w szkole?

Uczeń z dysleksją cierpi nie tylko na lekcji języka polskiego, ale też na wielu innych przedmiotach, gdyż zazwyczaj ma ogromne kłopoty ze skupieniem się i koncentracją. Uczeń z dysleksją często uczy się w domu, ale później na sprawdzianie nic nie umie. To co uczeń napisze na sprawdzianie nie jest jego rzeczywistą wiedzą, a jedynie jej wycinkiem. Dziecko, u którego stwierdzono dysleksję, ma prawo aby zaopiekował się nim specjalista – między innymi pedagog, psycholog czy logopeda i ma prawo do swojej indywidualnej terapii w specjalistycznej poradni. Pojawiła się też możliwość, aby przy tzw. dysleksji głębokiej zwolnić ucznia z nauki drugiego języka.

Uczeń z dysleksją powinien posiadać opinię z poradni psychologiczno-pedagogicznej, która stwierdza i opisuje jego problem i trudności.

Uczeń z dysleksją ma wydłużony czas na sprawdzianie, często przystosowany arkusz (np. poprzez zastosowanie większej czcionki i innego układu graficznego). Niekiedy nauczyciel musi wspierać ucznia czytając mu pytania. Jednak najważniejsze jest to, że każde dziecko z dysleksją jest w stanie być wspaniałym uczniem i później wspaniałym studentem i pracownikiem. Dysleksja to nie wyrok i wcale nie musi być przeszkodą w normalnym życiu oraz w osiąganiu wielkich sukcesów i zrobieniu spektakularnej kariery. Z historii znamy wiele sławnych osób, które miały dysleksję.

Dla niektórych z nich trudności dyslektyczne były przekleństwem, dla innych zwykłą przeciwnością losu, ale dla wszystkich były wielkim wyzwaniem. Uczmy się od sławnych osób z dysleksją, jak radzić sobie z tymi niezwykłymi trudnościami. A jest od kogo się uczyć, bo to naprawdę wielcy ludzie: Albert Einstein, Hans Christian Andersen, Pablo Picasso, Thomas Edison, Leonardo da Vinci, Walt Disney, Whoopi Goldberg, Tom Cruise, Agatha Christie.

Dla tych co chcą dowiedzieć się więcej, polecamy: 

Wspomnienia ucznia - Pobierz (PDF)

Jestem rodzicem dziecka z dysleksją - Pobierz (PDF)

Katalog rodzicielskich zachowań - Pobierz (PDF)

Jak robić dyktando - Pobierz (PDF)

Dekalog dla rodziców - Pobierz (PDF)

Źródło:

www.ptd.edu.pl

Monika Markowiak

29 września nasza szkoła  włączyła się  do obchodów tego święta. Nauczyciele, wychowawcy, uczniowie  czytali  na lekcjach, zajęciach wybrane fragmenty polskich legend.   Nasza szkoła od lat uczestniczy w tej imprezie czytelniczej, której głównym celem jest promocja czytelnictwa i głośnego czytania. Święto to zostało ogłoszone po raz pierwszy w 2001  roku z inicjatywy Polskiej Izby Książki, a patronką została Janina Porazińska, autorka znanych i lubianych  książek dla dzieci :„Szewczyk Dratewka”, Pamiętnik Czarnego Noska”, Kozucha-Kłamczucha”, Psotki i śmieszki.